Ugo Calvaruso, senior Manager che si occupa di formazione e innovazione. Laureato con lode in Scienze Filosofiche presso l’Università Federico II di Napoli e cultore della materia in Sociologia dell’Innovazione presso l’Università di Milano-Bicocca, da oltre dieci anni progetta e coordina percorsi formativi, sistemi di qualificazione e ambienti di apprendimento digitali. Ha gestito progetti innovativi per INPS, Ministero del Lavoro, Fondimpresa, utilizzando metodologie come il challenge-based learning, le learning community e piattaforme e-learning. È autore di articoli e saggi sul futuro del lavoro, della formazione e delle competenze.

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Antonello Calvaruso, Presidente del Net Forum e direttore scientifico di S3.Studium, economista di formazione federiciana con una specializzazione al Conservatoire National des Arts et Métiers di Parigi. Ha insegnato in diverse università, tra cui Federico II, San Marino, L’Orientale e Suor Orsola Benincasa. È stato presidente nazionale AIF dal 2013 al 2017. Autore di saggi sul futuro dell’apprendimento, ha collaborato con Edoardo Boncinelli all’elaborazione del concetto di Neuroformazione. I suoi interessi si concentrano sull’innovazione dei processi educativi come strumento di trasformazione sociale.
Con una lunga esperienza nella progettazione sociale e nella valutazione di impatto, ha contribuito alla definizione di modelli formativi orientati all’innovazione. Coordina il Net Forum, con l’obiettivo di attivare dialoghi trasformativi tra imprese, istituzioni e territori.

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Valentina Ferri

Dottore di ricerca in Economia della popolazione e dello sviluppo e con un Master in Analisi e valutazione politiche pubbliche conseguito presso il Senato della Repubblica, è dal 2017 Ricercatrice presso l’INAPP – Istituto Nazionale per l’Analisi delle Politiche Pubbliche – ed è Responsabile del gruppo di ricerca “Tecnologie e Intelligenza Artificiale: lavoro, professioni, formazione e competenze”. In precedenza è stata Responsabile, presso l’Osservatorio dei sistemi di istruzione e formazione in Puglia, delle attività di studio e analisi a supporto della programmazione delle politiche dell’istruzione. Si occupa di analisi delle politiche della formazione, del capitale umano e delle transizioni istruzione-lavoro, del mercato del lavoro, dei redditi e dei salari, con un approccio basato su metodi econometrici, statistici e di microsimulazione, con particolare attenzione alle tecnologie e alle transizioni digitali e green. Coordina e ha coordinato convenzioni e progetti di ricerca istituzionale (Fondimpresa, OCSE, ARTI Puglia, Motus-E, Università di Essex). È autrice di oltre settanta pubblicazioni scientifiche e di numerosi rapporti istituzionali su lavoro, competenze e trasformazioni tecnologiche.