Capo Segreteria Tecnica Presidenza e Responsabile del progetto per la costituzione della Scuola Nazionale Politiche Attive Lavoro in Sviluppo Lavoro Italia S.p.a.
Davide Premutico, sociologo specializzato in organizzazione dei processo lavorativi. Responsabile Struttura ricerca “Lavoro e Professioni” INAPP – Istituto Nazionale per l’Analisi delle Politiche Pubbliche
Ricercatore Inapp, Responsabile del gruppo ‘Analisi e supporto all’implementazione delle politiche pubbliche a sostegno della formazione degli adulti’, Struttura Lavoro e Professioni. L’attività riguarda il supporto all’analisi, attraverso monitoraggi e indagini valutative, delle principali politiche di sostegno alla formazione, con particolare riguardo a quella rivolta verso imprese e lavoratori gestita dal sistema delle bilateralità e a quelle finanziata dal FSE. In questo ambito si occupa anche dell’implementazione in Italia della Raccomandazione European Qualifications Framework (EQF), come coordinatore del Punto di Coordinamento Nazionale (PCN). Dal 2006 ad oggi co-coordina, inoltre, la redazione del Rapporto annuale sulla Formazione Continua in Italia.
Nel periodo di lavoro in Anpal (in cui è stato dal 2017 fino alla soppressione dell’Ente avvenuta a febbraio 2024) ha contribuito a sostenere e analizzare, per le sue competenze e in ruoli di responsabilità, diversi processi di policy, tra i quali, la programmazione e la riprogrammazione del PON SPAO FSE (programmazione 2014-2020), del PN Giovani Donne Lavoro (FSE Programmazione 2021-2027), del programma di riforma GOL e del Fondo Nuove Competenze.
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Ugo Calvaruso, senior Manager che si occupa di formazione e innovazione. Laureato con lode in Scienze Filosofiche presso l’Università Federico II di Napoli e cultore della materia in Sociologia dell’Innovazione presso l’Università di Milano-Bicocca, da oltre dieci anni progetta e coordina percorsi formativi, sistemi di qualificazione e ambienti di apprendimento digitali. Ha gestito progetti innovativi per INPS, Ministero del Lavoro, Fondimpresa, utilizzando metodologie come il challenge-based learning, le learning community e piattaforme e-learning. È autore di articoli e saggi sul futuro del lavoro, della formazione e delle competenze.
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